Extra Materials Resource 3
WORD VERSION: Introducción a la narrativa
El código comunicativo:
La comunicación oral frente al texto literario
LA COMUNICACION ORAL |
||
|
El emisor |
El mensaje |
El receptor |
|
(El hablante) |
(lo que se transmite, |
(El oyente) |
|
|
por to general, de |
|
|
|
forma directa) |
|
EL TEXTO LITERARIO |
||
|
El autor |
El texto |
El lector |
|
El autor |
El discurso |
El lector real |
|
|
(lenguaje) |
|
|
El narrador |
|
El narratario |
|
|
La historia |
(eI lector ficticio) |
|
Los personajes |
(lo que se cuenta) |
|
|
(diálogo) |
|
|
|
|
El tema |
|
|
Los pensamientos |
(significación y |
|
|
(monólogo interior) |
mensaje de,lo que |
|
|
|
se cuenta |
|
En el código comunicativo, el emisor se relaciona con el autor y con el narrador. Él autor inventa el texto siguiendo las convenciones del arte literario, pero el verdadero emisor del mensaje, el que posee la voz intratextual, es decir, la persona que habla dentro del texto, en un cuento o en una novela, es el narrador
La voz narrativa puede ser un narrador omnisciente que nos puede contar todo, incluso los pensamientos de los personajes.
También puede hacer el oficio de narrador un observadór externo o testigo (witness), el cual, por ver los acontecimientos desde afuera, presenta una visión limitada.
De todos modos, hay que distinguir muy claramente entre el autor, quien controla la narración desde afuera, y el narrador, quien la controla desde adentro.
El narrador no tiene la obligación de decir la verdad, ni siquiera de intentar decirla. Por eso, al analizar un texto, debe analizarse a la vez el papel del narrador y la relación que existe entre to que se dice y to que se muestra. Wayne C. Booth, en The Rhetoric of Fiction (1961), habla de dos clases de narradores ficticios: el narrador fidedigno (reliable narrator) y el narrador indigno de confianza (unreliable narrator).
El que oye el mensaje comunicadó por un hablante es el receptor. En muchas obras narrativas hay un narratario (narratee) además de un lector real.
En toda obra narrativa, el autor se sirve de ciertas convenciones literarias para comunicar su mensaje; éstos son los recursos literarios (literary devices) que forman parte del mundo ficticio. Tanto el cuento como la novela, ambos derivados de formas antiguas, están constituidos por tres componentes: la historia, el discurso y el tema. La historia trata de to que pasa en una obra; el discurso se refiere a la manera de narrarlo, y el tema es la significación de to que pasa.
La historia, llamada también fábula o argumento, tiene varios elementos constitutivos, típicos de la narrativa en general, que forman la trama (plot) a organización de la materia. Estos elementos son la exposición, el desarrollo, el suspenso, el punto decisivo, el clímax y el desenlace.
La exposición. Son los datos necesarios para entender el la acción de la obra; por ejemplo, la descripción delambiente, una explicación de la circumstancia inicial, las relaciones entre los personajes, dónde y cuándo la obra tiene lugar.
El desarrollo. Representa la introducción del asunto mismo de la obra, es decir, las acciones de los personajes y sus motivos.
El suspenso. Se manifiesta en la tensión dramática y es una especie de anticipación, por pane del lector, de to que va a pasar.
El punto decisivo (turning point). Puede ser una acción, una decisión o la revelación de algo que cambia la dirección de la obra.
El climax. Es el momento culminante ‑el punto más alto de la acción‑ el resultado del punto decisivo.
El desenlace (dénouement). Es la parte que presenta las consecuencias finales del clírnax.
Una obra narrativa puede tener un final cerrado o un final abierto.
La historia representa el contenido de la obra narrativa. El discurso representa la expresión misma de esa historia, o sea, el conjunto de elementos lingüísticos y formales que la constituyen. En términos generales, el lenguaje narrativo comprende las partes siguientes: la descripción, el diálogo, la narración, el comentario del narrador, la organización y presentación de la.materia, la creación del ambiente y el tono.
La descripción. Sirve para crear el marco escénico (setting): tiempo y lugar. Puesto que no podemos ver nada, el narrador tiene que pintar con palabras a las personas y las cosas.
El diálogo. Refieja la interacción verbal entre los personajes, mientras que el narrador omnisciente puede presentar los pensámientos de éstos: A veces se emplea la forma del monólogo interior (stream of consciousness) para reproducir los pensamientos de un personaje literario de una forma que imite con naturalidad los pensamientos de éste.
La narración. Presenta la acción o los eventos del texto.
Los comentarios del narrador. Ofrecen datos –y, muy a menudo, juicios– sobre la situación narrativa o sobre los personajes.
La organización y presentación de la materia. Es la forma en que el autor ha organizado los elementos que componen la obra.
La creación del ambiente. Es la manera cómo usa el autor los elementos de la obra para producir efectos emotivos y cómo el lector reacciona ante dichos elementos.
El tono. Es la actitud que adopta el narrador ante los asuntos textuales, es decir, ante to que está narrando. El tono puedé ser serio, cómico, burlesco, etcétera.
Discurso literal y discurso figurado. El discurso literario puede ser directo o indirecto, literal o figurado.
Las yuxtaposiciones verbales forman imágenes y figuras retóricas; estos elementos están presentes en la narrativa y son fundamentales para la creación artística poética. (ie. Comparaciones o símiles y asociaciones o metáforas),
El tema marca la base ideológica del texto; es, pues, utia síntesis o punto de cóntacto entre la historia y la forma lingüística de una obra literaria. Por tema se entiende la idea central o la unidad de los conceptos del texto, tanto como el valor significativo ‑el mensaje fundamental‑ de estos conceptos.
El tema de una obra literaria puede ser explícito (expresado de una manéra directa) o implícito (expresado de una manera indirecta o sutil).
Ironía dramática a ironía circunstancial.. Intensifica la ironía de la obra la presencia de un público teatral tan familiarizado con el mito de Edipo como to estaba el público de Sófocles, pues el espectador, o lector, que sabe más que el personaje, puede seguir la progresión dramática con plena conciencia del desenlace. Por eso la ironía se llama dramática. Pero hay también otra clase de ironía, la ironía circunstancial que tiene lugar cuando el lector no se entera de la situación irónica hasta el momento de la culminación de los hechos.
Leitmotivo. Es común notar ciertas variaciones sobre un mismo tema literario dentro de un texto. Los temas (o situaciones o ideas) que recurren o que se repiten de forma variada se llaman leitmotivos.